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组织学习—从思想到实践(哈佛视频)课程
 

课程导论

学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解。组织学习是通过共享信息、知识和精神模式形成,并建立在过去的知识和经验及记忆的基础上。学习型组织在以下五个方面是出类拔萃的:1.系统地解决问题2.采用新的方法进行实验3.从自己过去的实践中学习4.从他人的经验和优秀实践中学习5.在组织中迅速有效地传递知识。

自从彼德•圣吉在《第五项修炼》一书中提出学习型组织后,这一概念便在全球流行开来,同时也在中国大地兴起学习型组织创建的浪潮。众多关于学习型组织的培训和咨询盛行,而各种企业也争相追随。但纵观当前中国学习型组织的培训和实践,大部分均停留在理论和意识的探讨上,具体到企业如何做,则因为案例的缺乏和实用工具的薄弱,企业难以实现组织的有效学习和结合该管理实践提高自己的效益。

本课程通过国际知名企业案例,较少讲授学习型组织的理论,转而关注企业如何进行事前学习,事中学习和事后学习,并通过提供一套实用的学习型组织建立工具和流程,切实帮助企业获得创新,避免没有学习而造成的损失以及如何将企业的经验有效传递和传承。

授课对象  中高层经理

课程内容

 


第一单元  学习及学习型组织的概念

²学习型组织的定义及特征

²组织学习的层次和企业文化

²组织学习的工具和技术

第二单元  先知先觉与创新

²观摩视频案例:蒂姆肯公司

²讨论企业如何进行试验性的学习

²企业进入未知新领域的学习

第三单元  不知不觉与企业学习模式

²观摩视频案例:GE公司

²讨论企业教练和培训的工具和流程

²企业学习CAP模式的建立

第四单元  后知后觉与知识管理

²观摩视频案例:美国陆军

²探讨ARR事后评估系统

²讨论企业信息和知识管理

第五单元  学习型组织中的个体及领导策略

²学习型组织中的教练技术

²学习型组织中的个人和领导策略

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